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东营九年义务教育学校规划

发表时间：2024-07-31 19:30:40 来源：网友投稿

关于将市直小学、初中改为五四制九年义务教育模式的建议据调查，目前我市义务教育阶段学年制有两种，一种是三县两区及油田的五四制义务教育模式；一种是市直的六三制义务教育模式。

两种学年制教育模式给成长在同一城市的孩子带来的是一种不公平的教育。“五四制模式”学生可以提前一年进入初中，从课程进度来说四年的初中课程压力没那么繁重，尤其是现在中考压力大的情况下，有利于减轻学生初中阶段过重的学习负担和心理压力，可以打好更扎实的基础，对学生升高中或步入社会就业都很有益，而且现在孩子的青春发育期都普遍提前，他们的身体与智力生长比过去要快，大多数六年级的学生实际上已是少年，高一级学校的学习生活环境更有利于他们健康成长。“六三制模式”初中教师普遍反应初二学生最难教，两极分化现象十分明显。因为初中三年太短，学生刚从小学出来，第一年基本处于对初中教育方法和环境的适应期，一到初三又将面临毕业和升学，中间只有初二一年过渡，学生一旦跟不上，往往来不及调整，造成持续的学习困难。建议：市直的小学、初中同三县两区及油田一样实行五四制九年义务教育模式，实现同一地区的教育公平。

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