手指游戏实训内容

活动目标：

1、 帮助幼儿理解儿歌内容，想象用手指表现不同东西的新奇感。

2、鼓励幼儿用多种方式进行玩手指游戏，感受玩手指游戏的快乐。活动准备：儿歌图标一张；卡通手偶若干。活动过程：一、谈话引题。

1、 出示小手，引起幼儿兴趣。

（1） 拍手游戏引出课题。

（2） 介绍小手。老师作神秘地说：“我们都有一双能干的小手！我们的手可以干什么呀？手真有用。”“而手指还可以做游戏呢。”师：你能把我们的手指一根一根的伸出来吗？幼练习（师鼓励）二、学习、理解儿歌。

1、教师念游戏儿歌一遍。教师带指偶表演一遍提问：

（1）儿歌的题目是什么？（2）五个手指头变成了什么，幼儿每说出，教师就伸出手指再次表演一遍2、学习游戏儿歌。提问：你最喜欢儿歌里的哪一句？教师根据幼儿的回答，出示儿歌图标3、学念儿歌。

（1） 请幼儿跟老师一起读儿歌、玩手指游戏。

（2）根据幼儿的情况，教师可适当的拿掉图标帮助幼儿记忆儿歌。

三、亲子游戏1、教师介绍游戏玩法师：这个游戏我们还可以和小朋友们一起玩。我想请一个小朋友和我一起玩。

（1）教师和一幼儿表演手指游戏一遍提问：刚才儿歌念到哪一句的时候我们的游戏不一样了呢？（2）教师再次示范，鼓励幼儿练习2、（亲子互动游戏）手指头伸出来，我们一起来和爸爸、妈妈们玩玩这个有趣的手指游戏。让孩子增进与父母的情感。

四、表演儿歌。请几对家庭带上来表演这个游戏儿歌。附：儿歌：小妞妞来看戏大拇哥，二姆第，三姐姐、四小弟；（手指逐个伸出来）小妞妞，来看戏，（抓住孩子的小手，边点着他的.手指头边说）爬呀爬呀爬上山。（手指从手腕一步步爬到肩膀）耳朵听听（捏捏耳朵）眼睛看看（点点眼睛）鼻子闻闻（点点鼻子）嘴巴尝尝（点点嘴巴）咯吱一下（停顿 突然把手伸到孩子的脖颈处。咯吱咯吱以后孩子都会惊喜的等着这一刻）哈哈！（开怀大笑，结束游戏）手指游戏教案2目标：认识自己的小手、锻炼手指肌肉灵活性。教学过程：

1、引入：一起边说儿歌边做手部运动："小手小手拍拍，我的小手拍起来；小手小手拍拍，我的小手举起来；小手小手拍拍，我的小手合起来；小手小手拍拍，我的小手转起来；小手小手拍拍，我的小手藏起来。"2、认识小手教师："刚刚我们是用身体的哪个部位帮助我们完成儿歌的啊？"（幼："手。"）教师："我们的小手还很能干，能帮助我们做很多事情呢，小朋友你知道我们的小手能帮助我们干什么吗？"（引导幼儿回答手的作用，如：吃饭、写字、