我的争章实践怎么写一年级

发表时间：2024-08-01 07:20:32 来源：网友投稿

以争章为手段，结合体验教育活动形式，人人参与此项活动，形成互动、联动的良好局面。

1、定章：由少先队大队提供本学期的争章章目，少先队员在班主任的讲解下了解本学期的章目和标准后，根据自己的实际与需求，在小队讨论中自主地选择与确定本人本阶段的争章项目，提交申请，并按照所确定章目的获章标准，制定争章计划。学校各班应根据本班少先队员的争章计划，做好协调工作。

2、争章：参加争章活动的少先队员在明确争章目标标准后，要按照争章标准和自我争章计划开展行动。

3、考章：

（1）少先队员经过争章活动后，大队确定统一考章时间。

（2）班级组织成立考章小组：成员有班主任、中队委员、小队长和某方面有特长的成员组成，也可以聘任家长。

（3）小队是讨论申请小组，经过小队讨论把争章申请名单提交给班级考章小组，由班级考章小组确定得章学生。

（4）班级确定名单后交由大队部审核备案。

（5）大队进行抽查获章学生，有一人不合格的，全班所有争章学生重新考章，再上交大队考核。

（6）考章方法灵活多样，有实践、问卷、口答、表演、操作、汇报、展示等。考核中还要结合家长和社区的意见，他评与自评结合等，在考章过程中，激发队员的上进心、成功感，并求得主动发展。

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