当前位置：新励学网 > 秒知问答 > 道尔顿制和导生制区别

道尔顿制和导生制区别

发表时间：2024-08-01 11:20:10 来源：网友投稿

道尔顿制和导生制是两种教育组织形式，它们有一些相似之处，但也有一些明显的区别。

组织形式：道尔顿制是一种个别教学制度，它废除了班级授课制，学生根据自己的能力和兴趣选择学习任务，以自学和独立工作为主。而导生制则是一种教学组织形式，它通过选择一些年龄较大或较优秀的学生作为导生，由导生负责指导一组学生，以小组为单位进行教学。学生角色：在道尔顿制中，学生是学习的主体，他们自主选择学习任务、制定学习计划，并自主进行学习和实践。而在导生制中，学生则是通过导生进行学习，导生起到了一定的指导和辅助作用。教师角色：在道尔顿制中，教师是学习的指导者，他们为学生提供指导和支持，但并不直接参与学生的学习过程。而在导生制中，教师则是主要的组织者和指导者，他们选择和培训导生，并指导导生进行工作。适用范围：道尔顿制适用于一些比较适合个别教学的学科，如数学、物理、化学等自然科学类学科。而导生制则适用于一些需要集体教学的学科，如历史、地理、英语等社会科学类学科。教学效果：道尔顿制可以培养学生的自学能力和自我管理能力，提高学生的学习效率和质量。但是它需要学生具有较强的自我约束能力和学习动力。导生制则可以培养学生的合作精神和社交能力，同时也可以提高学生的学习效果和参与度。总之道尔顿制和导生制在组织形式、学生角色、教师角色、适用范围和教学效果等方面存在一些差异。在实际应用中，需要根据具体情况选择合适的组织形式，以达到最佳的教育效果。

免责声明：本站发布的教育资讯（图片、视频和文字）以本站原创、转载和分享为主，文章观点不代表本网站立场。

如果本文侵犯了您的权益，请联系底部站长邮箱进行举报反馈，一经查实，我们将在第一时间处理，感谢您对本站的关注！