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显性课程与隐性课程的优缺点

发表时间：2024-08-01 17:30:26 来源：网友投稿

(一)特点不同显性课程具有计划性。

是以课程计划、课程标准、教材形式明确陈述的课程，有明确的文件规定，在学校内正式实施，对学生的影响在预料内。隐性课程则具有非计划性。是以教育的物质环境、精神氛围等方式存在的，未明确陈述的课程，在学校内没有明确开设，对学生的影响在预料外。(二)过程不同显性课程多以课堂教学为教学过程的主阵地。授课计划在课堂前完成，以课堂教学的形式向学生传授知识技能。而隐性课程多以学校环境为载体。如校园建筑、校园绿化、人际关系等，对学生造成潜移默化的影响，丰富精神世界。(三)结果不同显性课程以学术性知识为教学内容，以开发和培养学生的智力为目的，给学生带来更多的是知识与技能。而隐性课程给学生带来非学术性影响。指向学生的精神世界，培养学生的独立性、主动性、创造性，培养学生适应环境、适应社会的能力

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