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终身教育理论ed社会意义

发表时间：2024-08-01 17:47:53 来源：网友投稿

教育应贯穿于人生的始与末，抑或人的一生应该接受教育的思想，在世界上许多国家，且在很长的历史时期以来即已存在；但现代终身教育理论的确立，又与现代国际社会文化、经济及各种社会内在因素的变化有关。

关于这些变化的因素，概括起来包括以下几个方面：

1. 新时期社会的、职业的、家庭日常生活的急剧变化，导致人们必须更新知识观念，以获得新的适应能力。

2.人们对现实生活及自我实现的要求不断高涨

3. 人们要求对传统学校教育甚至教育体系进行根本改革，从而期望产生一种全新的教育理念。教育现象与人类的发展共始终，但教育从来没有象现代这样与人的一生联系如此紧密,终身教育作为一种教育哲学思想，它给我们大学生的启示和思考是：既然教育不随学校学习的结束而终结，那么我们如何处理好学校教育和终身教育的关系？终身教育提倡的学习内容应不以个人的职业或专业为限，我们应该如何处理好专业学习与自我全面发展学习的关系？

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