不同年龄的人应该怎样孝顺父母

中外许多家庭教育专家都认为，从小要培养孩子关爱父母的品质，将会对孩子一生的幸福产生十分有益的影响。

美国教育家彼得·萨洛瓦里和约翰·梅耶提出，情感智力是决定孩子能否成功的关键因素，而“同情和关心他人”、“表达和理解感情”、“受人喜欢”、“友爱”、“尊重他人”都是孩子情感智力的重要组成部分，父母应加强培养。日本教育家森重敏认为，“亲子之间的爱丰富的家庭，就是健康、安定的理想家庭。在这样的家庭里所培养的孩子，就能够获得情绪上的稳定发展和人格上的良好发展”，因而要求家长重视父、母、子之间爱的交流，以缔结和谐的亲子关系。走访一些幼儿家庭，我们发觉，亲子间缺乏正常的沟通和交流，父母往往只是爱的信息的发送者，而没有机会成为爱的信息的接收者。观察父母接（送）孩子离（入）园的情景，我们还发现：孩子对父母没有显示出应有的礼貌言行。童年期是孩子社会性发展的关键期，对孩子实施关爱父母的教育，有助于促进孩子良好社会品质的发展。让孩子学会关爱父母的目标孩子关爱父母的培养目标涵盖了解父母、理解父母、关心父母、尊重父母、感谢父母、孝敬父母、热爱父母七个方面的内容。随着孩子身心的日趋成熟，培养目标的范围应不断扩大，培养目标的内容应逐渐增多。这种变化应体现出由浅入深、层层递进的特点。下面我们就给家长朋友介绍一下每个年龄段孩子可以达到的主要目标。

3～4岁●知道爸爸妈妈的名字、属相、年龄。●知道爸爸妈妈很爱自己。●知道爸爸妈妈是做什么工作的，意识到爸爸妈妈工作很辛苦。●对爸爸妈妈有礼貌，听爸爸妈妈的话，不对爸爸妈妈发脾气。●能向爸爸妈妈表示问候、感谢。●自己的事情能自己做。

4～5岁●知道爸爸妈妈家务劳动的情况及对家庭的贡献。●在爸爸妈妈工作、学习、休息时，能不去打扰他们。●能辨认、理解爸爸妈妈的一些情绪表现。●能说一些使爸爸妈妈高兴的话。●能把好吃的东西先让给爸爸妈妈品尝。●能帮助爸爸妈妈做一点小事。●对客人有礼貌。

5～6岁●知道爸爸妈妈的职业和对社会的贡献。●在爸爸妈妈生病时，能给予简单的照顾。●能预知爸爸妈妈的一些情绪反应。●能做一些使爸爸妈妈感到高兴的事情。●乐于承担力所能及的家务劳动。●能帮助爸爸妈妈招待客人。●能制作节日小礼物送给爸爸妈妈。●对爸爸妈妈有信任感和自豪感。让孩子学会关爱父母的活动家庭是一个互动群体，孩子在互动中发展。为了促