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幼儿园教学优点

发表时间：2024-08-02 19:39:28 来源：网友投稿

集体教学的优点在于：第一、由一位老师同时组织三十左右位幼儿进行教学，可以节省教育成本，提高效率。

第二、对幼儿学习和发展的引领性强，学习的知识有一定的系统性。第三、有助于形成学习共同体，培养集体感。但是我国幼儿园集体教学也存在一些问题：第一、集体教学的功能定位不准确，与日常生活和游戏的关系和联系不清楚。第二、各领域的教育目标定位不清，核心价值难以体现。第三、幼儿在各领域发展的年龄特征、学习特点与实际发展水平把握不准，教学目标设计不准确。第四、教学内容的含金量不大，难易程度不适当；含金量较大的内容其教育价值也往往得不到充分的挖掘。第五、教学过程缺乏有效的师生互动，启发引导不足，灌输控制有余。第六、教学方法单一，与幼儿学习特点不符，或者虽花样翻新，但华而不实。这些问题涉及的方面很多，有些属于方法策略方面的问题，也有些是观念与认识方面的问题。但其中准确定位幼儿园集体教学的功能，处理好它与日常生活和游戏的关系显然是一个根本性问题。

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