什么是生活数学观，儿童数学观和现实数学观

发表时间：2024-08-11 11:09:18 来源：网友投稿

1、生活数学观

作为生活的数学，往往是一种经验符号的数学，更多运用的是语言和直觉，作为生活的数学，就是指存在于生活实践中的那些非形式的数学是人们在社会生活的实践活动中获得的交流和理解的数学。

2、儿童数学观

往往就是指一种成人的、纯粹形式化的数学，一种从公里体系开始，通过非常严格的逻辑演绎而发展形成的数学，一种为了理解数学世界而学习的数学。

3、现实数学观

现实数学是依靠局部组织来支撑的，它往往是依赖于人的经验，是存在我们的现实之中的，对于大多数人来说是加强与外界世界进行沟通和交互，从而获得高质量生存并推动社会进步的一些必要知识。因为每个人的经历不同，所以他们对于现实数学的理解也是不同的。

数学思维教育的优势：

1、跨学科融合性

数学思维的锻炼，为孩子跨学科融合打下基础，让孩子能综合思考，去解决所遇到的问题。

2、动手体验

教育过程中强调孩子的动手动脑能力，锻炼孩子的首脑眼协调能力，让孩子在自己熟悉的实践活动中学习数学知识，提升思维能力。

3、培养逻辑思维

练好逻辑思维，有助于我们高效地学习，比如更好的理解老师或作者讲的内容；高效地工作，比如条理清晰、主次分明的向领导或客户汇报工作、传达想法，说服他人；高效地生活，比如快速读懂一本书、看懂一部电影等等。

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