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幼儿园的教学大纲（即课程）应具有过渡性

发表时间：2024-08-14 05:33:36 来源：网友投稿

维果斯基强调，自发—反应型教学的大纲应该包括两个很难结合的属性：（1）必须有一定体系，以逐步引导儿童达到一定的目的；（2）必须是儿童自己的大纲，也就是说，它应当符合儿童的兴趣，符合他们思维活动的特点。

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