当前位置：新励学网 > 秒知问答 > 教育的本质属性包括了哪三个含义

教育的本质属性包括了哪三个含义

发表时间：2024-08-14 13:56:16 来源：网友投稿

第一教育是人类所独有的社会现象——区分于动物界的行为，如：小狗学会算算术、小鸭子学会游泳等。

第二教育是有意识、有目的的行为——区分为无意识无目的的本能行为，如初生的婴儿的吮吸反射、眨眼反射等。第三在教育属于一种社会活动。

二、教育的社会属性1.教育具有永恒性教育是人类所特有的社会现象，只要人类社会存在，就存在教育。即有人即有教育，需要与任何社会团体组织相区分，如国家等。

2.教育具有历史性在不同的社会或同一社会的不同历史阶段，教育的性质、目的、内容等各不相同。这是因为教育既受当时生产力的制约，同时也受生产关系的制约。即不同历史阶段的不同点。如：古代教育内容主要为“四书、五经”，而现在的主要内容为自然科学。

3.教育具有相对独立性教育的相对独立性是指教育具有自身的运行规律和发展特点，具体体现在以下几个方面：

(1)教育具有质的规定性=教育的本质属性(如上所示。)(2)教育具有历史继承性教育的历史继承性是指不同历史时期的教育都前后相继，后一时期教育是对前一时期教育的继承与发展。具体来看教育的历史继承性主要表现在：首先是教育内容的继承;其次是教育方法的继承。即不同历史时期的相同点。如：古代孔子提倡思想，因材施教、启发式教育等现在依然提倡。

（3）教育与社会生产力和政治经济制度发展的不平衡性教育与生产力的发展和政治经济制度的变革并非完全同步：教育相对独立于生产力的发展水平;教育相对独立于政治经济制度。如：我国的教育水平与当前的经济水平并非完全同步，经济水平超前于教育水平。

免责声明：本站发布的教育资讯（图片、视频和文字）以本站原创、转载和分享为主，文章观点不代表本网站立场。

如果本文侵犯了您的权益，请联系底部站长邮箱进行举报反馈，一经查实，我们将在第一时间处理，感谢您对本站的关注！