学生集体迟到怎么办
学生集体迟到这要看情况,看学生是否是有意为之。
如果是学生无意为之,那就当没发生过此事。如果是学生有意为之,并且是全班学生一起犯的错,切忌处罚,这种与全班为敌的行为不好掌控,可以严加批评,有多严批多严,但最后一定要从关爱的角度讲,不给他们处罚,这样才会另大多数学生接受。此事件过后一定要注意班级的动向,要找出集体迟到的原因,看是否有人组织,如果有组织者,一定要严惩,这个需要处罚,但不能以此事论处,事后等机会以其他事件论处,在处理那件事的时候,把组织迟到的事直接和他说,一并批评。我们知道处于青春期的学生都有很强的自尊心,逆反心理比较强,他们往往吃软不吃硬,你越是要我这样我偏要那样,看你能把我怎样?学生有独立的人格和较强的自尊心,基于中学生的这种心理状态,我们的教育管理应从尊重出发,从理解出发,从学生的心理发展规律出发,这样才能收到事半功倍的效果。所以在处理这些学生的迟到问题时,我们要多关注他的生理,心理,了解他的家庭,朋友等,以便走入他的生活世界,尽量减少误会,只有在了解学生的前提下教育学生,才能取得预期的教育效果。学生迟到老师应该要批评。通过批评让学生认识自己的错误,进而努力去改正。教师在批评学生时不能板起面孔高声吼叫,不应该是大声训斥或挖苦数落,也不能情绪化,更不能看到迟到的学生是优等生还是后进生而采用不同的处理方式。批评不是目的,而是教育的一种手段,所以我们要讲究批评的艺术,注意批评的方法。无论是解决迟到问题,还是解决一天常规管理是遇到的问题,都必须在调查研究的基础上寻找解决的措施和方法。任何既往的经验只是参考。所谓"一把钥匙开一把锁"。我们应该要善于积累经验,进行反思,总结规律的理性认识,作为今后解决问题,获得\"开锁钥匙\"的普遍性参照。
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