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如何处理课堂上的突发事件

发表时间：2024-08-14 15:06:55 来源：网友投稿

作为一名教师，在讲课过程中难免会遇到一些突发事件，那么面对不同场景下的各种各样的突发事件，作为教师的我们应该如何正确处理呢？首先讲一个简单的案例:一名女同学上课迟到了，老师谎称自己的手机坏了，然后问同学们现在是什么时间了。

让这位女同学意识到自己迟到了。课下找这个女同学聊天，了解她迟到的原因。从这一平常的案例中，我们可以总结以下几点处理突发事件的原则。

1、要在课堂上充分的尊重学生“赠人玫瑰，手有余香”，尊人者，人恒尊之。学生是独立的个体，有强烈的自尊心，学生最需要的是自信，而自信的来源当然是自尊，当学生对学习缺乏信心，产生自卑心理时，也是最容易出问题的时候。此时教师对学生的尊重就会产生一种神奇的力量，一个期待的眼神，一句鼓励的话语，帮助他成功后的一次赞许，都会在学生的心底里种下一颗自信的种子。

2、因材施教，具体情况具体分析案例中的女生属于那种性格较开朗，且希望老师同学关注自己的学生，这类学生很在意其他的同学是如何看待自己的，所以我们应该根据不同学生的不同性格特点。所以并不是对待所有的学生迟到的情况，我们都是这样来处理，方法因人而异。

3、要倾听学生的心声，观察学生情感的变化。作为教师要对学生进行有效的教育，就必须尊重学生，倾听学生的呼声，了解学生的想法，知道他们在想什么。比如说学习上是不是遇到了什么问题，自己不能解决；生活中是不是遇到了一些小麻烦；上课老是走神，是不是因为父母吵架了等等。对这些问题有个比较清醒的认识，就可以对症下药，有效的帮助学生顺利渡过难关。以上三点只是一个处理课堂上突发事件的大致方法，但是不管我们运用哪些方法，最重要的一点是不变的，那就是要有一颗爱学生的心。有了的有了这一点，你的心里装的都是对学生的满满的爱，你就会想学生之所想，急学生之所急，才能够真正的与学生打成一片，才能在学生面前彰显教师的伟大人格魅力，才能做一个让学生爱的好教师。

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