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义务教育减压的意义

发表时间：2024-08-14 15:23:00 来源：网友投稿

减轻学生沉重的课业负担，全力推进义务教育均衡发展。

学生课业负担过重是基础教育的一个顽症，必须解决。为此教育部提出了新形势下“减负”工作“五项要求”。对此各地要严格执行，要做到令行禁止，一旦发现有继续违反规定者，要严加查处。当前和今后一段时期，我们还要抓紧建立有效的监督机制，对涉及学生课业负担的课程设置、课时安排、作业量和考试次数等，加强监测和督查，工作的重点是大中城市。今后每学期要对各个学校执行国家课程计划和学生负担情况进行检查，对违反规定的要限期整改，结果要在媒体上公布，接受群众和舆论的监督。对一些社会反映强烈、屡禁不止的地区和学校，要追究领导责任。还必须强调的是，教育的均衡化发展是从源头上减轻学生课程负担的战略举措。各级教育行政部门要全力推进义务教育的均衡化，积极扩大优质高中教育资源，从源头上淡化择校和竞争。要加大薄弱学校改革力度，努力缩小学校之间的差距，不断扩大优质教育资源。要坚决杜绝教育中的“形象工程”和“政绩工程”，坚决制止修建脱离当地经济和社会实际的所谓“窗口学校”。

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