为什么把课文中的段落叫做自然段
01、段落是文章内容在表达时由于分述、转折、强调等情况造成的停顿,是表现文章层次的最小结构单位。
它在形式上有明显的外在标志(通常是首行缩进两格),一望便知,无须辨析,所以习惯上又称自然段。文章通常是由若干层次和段落组成的。一个层次通常包含若干个段落,所以又称为大段或功能段。段落是文章内容在表达时由于分述、转折、强调等情况造成的停顿,是表现文章层次的最小结构单位。它在形式上有明显的外在标志(通常是首行缩进两格),一望便知,无须辨析,所以习惯上又称自然段。自然段可以看作表示话语停顿和篇章结构的一种标点形式,实际上它并不是自然形成的,它是人为的标点段(punctuation paragraph)。段内的句子与句子、句子与句群、句群与句群按一定的逻辑顺序来安排,也体现某种层次关系。层次和段落有联系,又有区别。层次着眼于思想内容的划分,靠内在的逻辑性来显示区别;段落侧重于文字表达和读者理解的需要,是话语中相对独立的意思的外在表现,层次总是借助于一定的段落展现出来。一般地说层次大于段落,可以包含几个以至几十个段落,但内容简单的层次有时只有一个段落。分段是以标点手段显示层次,使读者通过段落来认识层次。文章除占多数的普通段外,还有开篇段、过渡段、结尾段;特殊的段落有对话段,多见于文学作品。我们通过以上关于为什么把课文中的段落叫做自然段内容介绍后,相信大家会对为什么把课文中的段落叫做自然段有一定的了解,更希望可以对你有所帮助。
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