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备课要遵循哪3大原则

发表时间：2024-08-18 10:13:56 来源：网友投稿

导语：备课是教师根据学科课程标准的要求和本门课程的特点，结合学生的具体情况，选择最合适的表达方法和顺序，以保证学生有效地学习。

那么要遵循哪3大原则呢以下是我跟大家介绍的内容，希望能够帮助到大家! 备课要遵循哪3大原则三性原则 1、统一性原则。集体备课的'实质是同步教学，具体实施中教学目标、教学进度、作业训练、资料使用、检测评估等必须统一。特别是教学进度和目标检测，一旦失去了统一，就不能在集体讨论中获得正确的信息，及时矫正教学实践。

2、超前性原则分配撰写备课提纲的任务和提供备课提纲要有一定的超前性，任课教师的提纲准备任务在制定学期教学计划时一并分配，便于教师早作准备，收集资料，钻研大纲和教材。备课提纲的讨论一般要超前一周。

3、完整性原则划定备课任务应考虑到教材内容的内在联系，保持其内容的完整性。一般依据教材的单元或章节来划分比较合适，切忌人为地将教材割裂开来。内容推荐：三个关系 1、正确处理好个人钻研与集体讨论的关系。集体备课不仅仅是集中讨论，一般采取集中讨论与个人钻研相结合的形式。如果仅仅依靠听中心发言人的说课，讨论是不能成功的。要发动全组成员认真钻研大纲和教材，讨论的时候才可能各抒己见，百花齐放。所以个人钻研是前提。这大概就是功夫在诗外。集中讨论时组长要善于引导，把大家的积极性都调动起来。还要善于总结概括大家的长处，指导中心发言人整理备课提纲。

2、正确处理好备课与试讲的关系。备课是讲课的基础，讲课以备课提纲为指导。集体备课之后，由一人或几人进行试教，每次教后及时组织评课。执教者发挥自己的特长，上出自己的风格。备的内容统一，教的风格可以百花齐放，方法可以各有不同。概括地说备课要统一，上课在不离开备课提纲的情况下，可以百花齐放。千万不能出现千人一面的局面。

3、正确处理好骨干领路与培养新教师的关系。集体备课的中心发言人一般挑选本组骨干。一来有把握二来组长也省心。备课是贯穿于每学期的全过程，从培养新教师的角度出发，也应给新同志压压担子，让新同志来当中心发言人，同时采取青蓝结对的方法，然后逐步放手。这样可以一举数得。

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