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听课时应记录什么

发表时间：2024-08-18 12:12:00 来源：网友投稿

听课时应记录划步骤、抓转换、加备注、记时间、勤评点。

第一划步骤，即记录全课教学环节。如导入新课进入新课后，按照几个小环节逐层学习新课，总结全课，巩固提高升华，布置作业等。第二抓转换。就是记录教学环节与环节之间的转折和衔接，这种转换，既有对前面讲课内容的小结，又有对下面要讲内容的启发和开端。所以教学环节转换时，教师关键性的话，要记上一两句，千万不能放过。第三加备注。就是对课堂教学中教师语言以外而又有记录必要的东西，用加备注的方式记载下来。如教师使用教具，进行演示、实验、板书，学生活动次数、回答问题、提出问题、学生听课反应等。第四记时间。听课过程中对教师主要教学步骤，各用了多少时间，要计算记录，以考察教学时间安排是否合理是否突出重点。第五勤评点。听课过程中对讲课教师的教学步骤环节，所采用的教学方法，学生反应等，听课者要及时进行思考、整理，迅速作出反应，用随堂短评形式记录下来。从教育教学理论角度，对讲课教师的做法或加以肯定或提出建议，或进行理论上的总结。听课建议：

1、绝大多数教案设计完整，教学重点、难点突出，设置得当，紧紧围绕新课标，能突出对学科素养的高度关注。

2、大部分老师的教学反思能体现教师对教材处理的新方法，能侧重对自己教法和学生学法的指导，并且还能对自己不得法的教学手段、方式、方法进行深刻地解剖，能很好地体现课堂教学的反思意识，反思深刻、务实、有针对性。

3、注重选择恰当的教学方法，注重在灵活多样的教学方法中培养学生的合作意识和创新精神。

4、教案能体现多媒体教学手段，注重培养学生的探究精神和创新能力。

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