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高考复习数学

发表时间：2024-08-18 12:40:31 来源：网友投稿

加强数学：注重基础讲义重点年底临近，学生的期末考试开始了紧张的准备。

一些学生平时学到的反应都非常好，但一遇到考试头痛... 北京四中网校首席讲师，第四高级数学教师，苗金利老师说：“考试的学生一个学习的过程，我们检查自己的学习过程，发现问题，一个必要的过程，尤其是对高中学生高级，高考数学考试的学生172个考点，所以很多考点需要学生在三年内掌握。会有漏洞。关键是怎么发现的bug，学生首先应该是心理上需要正确对待考试，审查方法应适当调整。 1，重视基础，集中讲座，类，反思。检查听课效果，如果有，我们应该重点在以下方面：

1、）错误后审查。例如有一半的学期审查功能，过了一段时间，然后找出35练习，看看他们是否会做，以检查自己的课堂讲课的效率。 2）隐性的思维。讲座时你要想到，这个无形的思维是学生学习，学生的领悟能力的关键。 3）考试是一个测试的多少，而不是数量。学生必须调整自己的策略。该考试是不看会是多少，但通过正确的。所以学生应予以修订，以调整自己的的CBE，尽量发挥到最高水平，并尽量减少后悔。审查时间与学生和教师的力量同学们现在是不是在自己的家里，我们的国家是模式的类必须有科学依据，学生必须掌握自己的学习经验的经验和方法之间的交换学生。对方互相学习，问题可以找同学有帮助。如果学生不懂就问老师，高三的复习时间是很紧张，不钻研23天的紧张，因为第三年的时间。要求学生也有知识的好机会玫瑰手有余香的审查。在回答别人不解的提高。两个人交换一个苹果或一个苹果，但是如果两个人交流的想法，每个人都在思考，所以要记得发挥集体的优势。 3，掌握数学复习 1）的方向和步伐，跟上老师复习的步伐。大部分学校的中期（北京学校，例如），然后检讨函数，不等式，向量和三角。半学期的审查，立体几何，解析几何等，必须使用与老师复习节奏，否则会增加自身的审查负担。2）按照考题。有针对性地加强自己的考试策略检讨。如高考北京卷测试空白和解答题三种题型：选择题，填写两个问题;高考江苏卷测试的是：填补空白和答案...所以省级和市级的高考要求练习解决问题的技巧和方法。例如可选的问题，需要使用“的猜测蒙古刮”让你不回答，但不能失败得分。遇到不会做题，学生可以利用逻辑推理，获得分数。

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