当前位置：新励学网 > 秒知问答 > 如何评价一份学案的优劣

如何评价一份学案的优劣

发表时间：2024-08-18 14:50:32 来源：网友投稿

如何评价一份学案的优劣呢？除了依据学情等出发点以外，从技术上说，至少它要符合以下几项标准：

一是学案所预设的学习内容是该课程框架中的应有之义，而不是教师任意添加的。

二是学习目标具体、明确、集中，是一个单位里大多数学习者能够完成的，而不应是空泛、含糊、散乱的。三是欲达成的学习目标、借助的学习材料、采用的学习活动，以及评价手段有较高的一致性，不能缺少针对性甚至互不相干。四是具备学习支架的逻辑性、通俗性与趣味性。因为学案更多地是给学生看的，这一条尤其重要，没有人愿意把许多时间用在看懂问题或训练题目上。一言以蔽之上面标准的共同指向就是如何通过一系列切实的步骤，使学习过程导向学习目的，提高学习效率，而这也是许多学案存在不足的地方。例如有的学案设定的目标过于繁琐，或面面俱到，不利于学习目标的实现；有的学案因过于追求创意的新颖，没有顾及学习目标是否一致，颠倒了手段与目的的关系；有的学案问题设计复杂，表述艰涩，让学生望而生畏。

免责声明：本站发布的教育资讯（图片、视频和文字）以本站原创、转载和分享为主，文章观点不代表本网站立场。

如果本文侵犯了您的权益，请联系底部站长邮箱进行举报反馈，一经查实，我们将在第一时间处理，感谢您对本站的关注！