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中国藏语系高级佛学院的学衔制度

发表时间：2024-08-18 15:02:01 来源：网友投稿

1987年佛学院建院时，学院教育主要是进行学历教育，办有佛学大专班，由于当时大专班的招收对象主要为年轻的活佛，所以又习惯称为活佛班。

随着学院教学体系的不断完善和培养爱国爱教高级僧才任务的不断深化，建立一套不同于藏传佛教寺院教育、晋升的学位（学衔）制度势在必行。2003年佛学院由国家宗教局领导改为中央统战部领导后，便会同有关科研单位就建立新型学衔制度进行了大量调查研究，在大量调研的基础上于2004年开始建立、实施藏传佛教“拓然巴”高级学衔教育、授予制度，2005年第一批高级学衔班毕业并成功授予11名学僧“拓然巴”高级学衔。学衔制度通过实践中不断巩固与完善，现已成为培养藏传佛教爱国爱教高级人才的有效途径，得到了藏传佛教届的普遍认同和广泛赞誉。高级学衔的成功不但成为培养宗教届人士培养制度的创新，而且也是引导宗教与社会主义社会相适应方面的成功探索，同时标志着藏传佛教教育和僧才培养进入了一个历史新的阶段。藏传佛教学衔制度，是在借鉴、吸纳藏传佛教各教派学经传承的基础上，采取现代教育方法创建的一种全新的教育和学位授予制度。它包融了藏传佛教各个教派，具有团结、进步、民主、和谐等特点，体现了教派平等，有利于培养藏传佛教优秀人才，有利于促进藏传佛教健康发展，有利于调动藏传佛教积极因素，在构建社会主义和谐社会中发挥积极作用。2004年，在确立实施高级学衔制度后，为确保学衔制度顺利开展，便开始筹建藏传佛教学衔工作指导委员会和高级学衔评审委员会。在两个委员会的指导下，2005年10月，藏传佛教首届高级学衔授予活动在中国藏语系高级佛学院隆重举行，11位学富五明的高僧荣获首届藏传佛教“拓然巴”高级学衔，这是藏传佛教界的一件大事，在藏传佛教史上具有深远的历史意义和现实意义。此后每年都有11位学养深厚的不同教派学僧经过在佛学院的学习深造之后，通过高级学衔考试，获得藏传佛教“拓然巴”高级学衔。截至目前有88人荣获“拓然巴”高级学衔。现在第九届高级学衔班以及毕业，另有两个高级学衔班的20多位学员正在学习、深造。第九届高级学衔班毕业学僧将于今年10月下旬开始进行学衔考试。中级学衔考试也将于近期进行。学衔学衔教育和授予活动已进入常态，学衔制度已基本建立，学衔体系已基本完善。

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