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教育心理学，归因及其影响，改善措施。具体见补充：

发表时间：2024-08-18 16:36:36 来源：网友投稿

属于内部稳定不可控归因，也就是归因于天生智力或者不可改变的能力，而且持智力稳定观，也就是智力天生的，认为聪明的人不努力也可以学好，没有意识到智力增长观，也就是脑袋越用越灵光！这种归因肯定是不努力学习了，我努力学习也会很差，还学习毛线啊！改变自然要形成内部不稳定可控的归因方式；内部意味着因为自己而非外界（这个没问题，因为他没有认为老师改卷不公平的原因），可控意味着自己可以学好的，不稳定是指现在的英语不好不是永远，也就是归因于努力。

英语不好因为努力不够，努力即可变好。OK，不多说了，提示得已经够多的了！具体答题你自己总结！

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