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cipp模式的基本观点是

发表时间：2024-08-18 16:40:41 来源：网友投稿

把教育评价看成是“为决策提供有用信息的过程”。

CIPP模式是由L.D.Stufflebeam于1966年提出的，这一模式由背景评价-contextuation、输入评价-input、uation、过程评价-process、uation和成果评价-production、uation组成。该模式的核心思想是其中背景评价是为计划决策服务，输入评价是为组织决策服务，过程评价是为决策的实施服务，成果评价是为再决策服务。

另外该模式还强调了教育评价的连续性，即评价应该贯穿于整个教育过程的始终，而不仅仅是在教育活动结束后进行。同时该模式还强调了教育评价的客观性，即评价应该基于实际数据和事实，而不是主观臆断或个人偏见。

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