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子深其深浅其浅体现什么教学原则

发表时间：2024-08-18 18:19:49 来源：网友投稿

量力性原则:我国中小学常用的教学原则主要包括：科学性和思想性相结合、理论联系实际、启发性、直观性、巩固性、循序渐进、量力性、因材施教等。

量力性原则指教学活动要适合学生的发展水平。这一原则是为了防止发生教学难度低于或高于学生实际程度而提出的。深其深浅其浅，益其益，尊其尊”的意思是“深奥的就深入探求，浅近的就浅近研究，并体察节用节葬是否应当”，出处为《墨子》第四十四篇《大取》。原句为“子深其深，浅其浅，益其益，尊其尊。次察山比因至优指复；次察声端名因情复，匹夫辞恶者，人有以其情得焉。”属于墨子的教育思想，指在施教过程中应顾及到学生的知识水平，用深一点的知识教育程度较深的人，用浅一点的知识教育程度较浅的人。用使其增长的办法对待人的长处，用尊重的态度对待别人的自尊，做到因材施教。子：深其深，浅其浅，益其益，尊其尊”意思是孔子说：用深一点的知识去教育程度较深的人，用浅一点知识去教育程度较浅的人，用使其增长的办法对待人的长处。

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