初三几何怎么学好

在初三数学的学习中，几何一直是大多数学生的难题，那么学习几何到底有没有捷径呢 下面我收集了一些关于初三几何学习方法，希望对你有帮助初三几何学习方法***一***对基础知识的掌握一定要牢固，在这个基础上我们才能谈如何学好的问题。

例如我们在证明相似的时候，如果利用两边对应成比例及其夹角相等的方法时，必须注意所找的角是两边的夹角，而不能是其它角。在回答圆的对称轴时不能说是它的直径，而必须说是直径所在的直线。像这样的细节我们必须在平时就要引起足够的重视并且牢固掌握，只有这样才是学好几何的基础。***二***善于归纳总结熟悉常见的特征图形。 举个例子，如图，已知A，B，C三点共线，分别以AB，BC为边向外作等边△ABD和等边△BCE，如果再没有其他附加条件，那么你能从这个图形中找到哪些结论 如果我们通过很多习题能够总结出：一般情况下题目中如果有两个有公共顶点的等边三角形就必然会出现一对旋转式的全等三角形的结论，这样我们很容易得出△ABE≌△DBC，在这对全等三角形的基础上我们还会得出△EMB≌△CNB，△MBN是等边三角形，MN∥AC等主要结论，这些结论也会成为解决其它问题的桥梁。在几何的学习中这样典型的图形很多，要善于总结。***三***熟悉解题的常见着眼点，常用辅助线作法，把大问题细化成各个小问题，从而各个击破，解决问题。在我们对一个问题还没有切实的解决方法时，要善于捕捉可能会帮助你解决问题的着眼点。例如在一个非直角三角形中出现了特殊的角，那你应该马上想到作垂直构造直角三角形。因为特殊角只有在特殊形中才会发挥作用。再比如在圆中出现了直径，马上就应该想到连出90°的圆周角。遇到梯形的计算或者证明问题时，首先我们心里必须清楚遇到梯形问题都有哪些辅助线可作，然后再具体问题具体分析。举个例子说如果题目中说到梯形的腰的中点，你想到了什么 你必须想到以下几条，第一你必须想到梯形的中位线定理。第二你必须想到可以过一腰的中点平移另一腰。第三你必须想到可以连线一个顶点和腰的中点然后延长去构造全等三角形。学好初三几何需注意问题1、多做题，在起步初期，多见一些题，对一些模型有初步认识。

2、多总结尽量在老师的帮助下能够总结出一些模型的主要辅助线做法和解题方法。

3、多应用，多用模型解决问题，不要没有方法的撞大运，要根据图形特点思考解法。

4、多完善，不断做题总会有新的知识新增到已有的模型体系中来，不断壮大自己的知识树。

5、多思考，对于任何一道题都有可能存在不止一种方法，每种方法涉及到的模型不尽相同，要能够通过一题多解发现模型之间的相互关系，增强自己对模型的理解深度。初中几何“证题途径”大盘点※ 证明两线段相等两全等三角形中对应边相等。同一三角形中等角对等边。等腰三角形顶角的平分线或底边的高平分底边。平行四边形的对边或对角线被交点分成的两段相等。直角三角形斜边的中点到三顶点距离相等。线段垂直平分线上任意一点到线段两段距离相等。角平分线上任一点到角的两边距离相等。过三角形一边的中点且平行于第三边的直线分第二边所成的线段相等。同圆***或等圆***中等弧所对的弦或与圆心等距的两弦或等圆心角、圆周角所对的弦相等。圆外一点引圆的两条切线的切线长相等或圆内垂直于直径的弦被直径分成的两段相等。两前项***或两后项***相等的比例式中的两后项***或两前项***相等。两圆的内***外***公切线的长相等。等于同一线段的两条线段相等。※ 证明两个角相等两全等三角形的对应角相等。同一三角形中等边对等角。等腰三角形中，底边上的中线***或高***平分顶角。两条平行线的同位角、内错角或平行四边形的对角相等。同角***或等角***的余角***或补角***相等。同圆***或圆***中，等弦***或弧***所对的圆心角相等，圆周角相等，弦切角等于它所夹的弧对的圆周角。圆外一点引圆的两条切线，圆心和这一点的连线平分两条切线的夹角。相似三角形的对应角相等。圆的内接四边形的外角等于内对角。10.等于同一角的两个角相等。※ 证明两直线平行垂直于同一直线的各直线平行。同位角相等内错角相等或同旁内角互补的两直线平行。平行四边形的对边平行。三角形的中位线平行于第三边。梯形的中位线平行于两底。平行于同一直线的两直线平行。一条直线截三角形的两边***或延长线***所得的线段对应成比例，则这条直线平行于第三边。※ 证明两条直线互相垂直等腰三角形的顶角平分线或底边的中线垂直于底边。三角形中一边的中线若等于这边一半，则这一边所对的角是直角。在一个三角形中，若有两个角互余，则第三个角是直角。邻补角的平分线互相垂直。一条直线垂直于平行线中的一条，则必垂直于另一条。两条直线相交成直角则两直线垂直。利用到一线段两端的距离相等的点线上段的垂直平分线上。利用勾股定理的逆定理。利用菱形的对角线互相垂直。在圆中平分弦***或弧***的直径垂直于弦。利用半圆上的圆周角是直角。※ 证明线段的和差倍分作两条线段的和，证明与第三条线段相等。在第三条线段上撷取一段等于第一条线段，证明余下部分等于第二条线段。延长短线段为其二倍，再证明它与较长的线段相等。取长线段的中点，再证其一半等于短线段。利用一些定理***三角形的中位线、含30度的直角三角形、直角三角形斜边上的中线、三角形的重心、相似三角形的性质等***。※ 证明角的和差倍分与证明线段的和、差、倍、分思路相同。利用角平分线的定义。三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和。※ 证明线段不等同一三角形中，大角对大边。垂线段最短。三角形两边之和大于第三边，两边之差小于第三边。在两个三角形中有两边分别相等而夹角不等，则夹角大的第三边大。同圆或等圆中，弧大弦大，弦心距小。全量大于它的任何一部分。※ 证明两角的不等同一三角形中，大边对大角。三角形的外角大于和它不相邻的任一内角。在两个三角形中有两边分别相等，第三边不等，第三边大的，两边的夹角也大。同圆或等圆中，弧大则圆周角、圆心角大。全量大于它的任何一部分。※ 证明比例式或等积式利用相似三角形对应线段成比例。利用内外角平分线定理。平行线截线段成比例。直角三角形中的比例中项定理即射影定理。与圆有关的比例定理---相交弦定理、切割线定理及其推论。利用比利式或等积式化得。※ 证明四点共圆对角互补的四边形的顶点共圆。外角等于内对角的四边形内接于圆。同底边等顶角的三角形的顶点共圆***顶角在底边的同侧***。同斜边的直角三角形的顶点共圆。