木兰诗划分节奏是什么

《木兰诗》的节奏划分如下：唧唧／复唧唧，木兰／当户织。

不闻／机杼声，惟闻／女叹息。问女／何所／思，问女／何所／忆。女亦／无所思，女亦／无所忆。昨夜／见军帖，可汗／大点兵，军书／十二卷，卷卷／有／爷名。阿爷／无大儿，木兰／无长兄，愿为／市鞍马，从此／替爷征。东市／买／骏马，西市／买／鞍鞯，南市／买／辔头，北市／买／长鞭。旦辞／爷娘去，暮宿／黄河边，不闻／爷娘／唤女声，但闻／黄河／流水鸣溅溅。旦辞／黄河去，暮至／黑山头，不闻／爷娘／唤女声，但闻／燕山胡骑／鸣啾啾。万里／赴戎机，关山／度若飞。朔气／传金柝，寒光／照铁衣。将军／百战死，壮士／十年归。归来／见天子，天子／坐明堂。策勋／十二转，赏赐／百千强。可汗／问所欲，木兰／不用／尚书郎；愿驰／千里足，送儿／还故乡。爷娘／闻女来，出郭／相扶将；阿姊／闻妹来，当户／理红妆；小弟／闻姊来，磨刀霍霍／向猪羊。开我／东阁门，坐我／西阁床，脱我／战时袍，著我／旧时裳，当窗／理云鬓，对镜／帖花黄。出门／看火伴，火伴／皆惊忙：同行／十二年，不知／木兰是／女郎。雄兔／脚扑朔，雌兔／眼迷离；双兔／傍地走，安能／辨我是雄雌？文言文《木兰诗》的朗读要领：

1、第一段：

（1）该段是对情景的描述，读开头两句语调要柔缓。

（2）第3、4句则要带疑虑和关切的语气，声音可以略微提高，读到“叹息”在轻缓下来。

2、第二段：

（1）开头两句是问句的形式，读“何所思”、“何所忆”要读出询问的语气，答句中的两个“无”字应重读表示强调，语气要与后面的句子衔接。

（2）“见军帖”、“大点兵”、“十二卷”、“卷卷”都要重读，以说明战争的规模和紧迫。

（3）“阿爷无大儿，木兰无长兄”写木兰的所思所虑，这里可以略作停顿，然后用坚定的语气读。

（4）“愿为市鞍马，从此替爷征”，在“从此”之后又可以有稍微的顿息，“此”字拖长一点，把“替爷征”三个字读的沉着有力，以表现木兰替父从军的决心。

3、第三段：

（1）前四句节奏要读得比较紧凑，以渲染木兰在急促的准备行装，“骏马”、“鞍鞯”、“辔头”、“长鞭”应突出强调，使听者能想象出木兰整装待发的英姿。

（2）之后八句写木兰奔赴前线、穿山越水的情景。前四句要读的委婉，放轻音量，以表示木兰对亲人的思念；后四句写木兰已经到了能听到敌人战马嘶鸣的地方了，所以要读得刚毅，音量适当放大，以表现她的战斗豪情。

4、第四段：

（1）概写木兰十年征战生活，语言凝练而夸张，朗读时抑扬顿挫要鲜明，节奏要慢。

（2）“赴”、“度”、“飞”要读得富有动态，语调要昂扬。

（3）读“朔气传金柝，寒光照铁衣”语词要相对压抑，节奏放慢，以表现木兰经历了战场艰苦环境的磨练。

（4）读“将军百战死”语词要略抑，“壮士十年归”，读时语调要扬起来，以渲染出军队胜利凯旋的氛围。

5、第五段：

（1）前四句要强调天子给予木兰很高的奖赏和荣耀。“十二转”、“百千强”要重读。

（2）从“木兰不用尚书郎”到段尾木兰对天子“问所欲”的回答，读时语调要平稳。

（3）“还故乡”三字中间要顿开，音调要放在同一高度，以便把木兰不卑不亢，不羡慕荣华富贵的品质和思念家乡的心情表现出来。

6、第六段：

（1）父母相互搀扶着出城迎接女儿这一句，语气中要流漏出急切的情绪，读时节奏要与老人颤颤悠悠的节奏相符。

（2）读阿姊们忙着梳妆、小弟忙着杀猪宰羊两句，音调要提高些，节奏要加快，以生动表现全家欢迎木兰归来的情景。

（3）木兰“开”、“坐”、“脱”、“著”“理”、“帖”时，心情是无比激动的，会有许多往事涌上心头。读的时候节奏不宜太快，要用柔顺的口吻、娇羞的语气来再现一个健康、美丽、端庄的女子形象。

（4）在用意外的语气读“伙伴皆惊忙”之后要有一个停顿，以示伙伴们反复打量已换女装的木兰，然后用惊异的语气读“同行十二年，不知木兰是女郎”，“十二年”、“女郎”要重读。

7、第七段：语调要略缓，“雄”、“扑朔”、“雌”、“迷离”点出了雄雌的特征，要重读。最后一句要慢读，语尾要上扬，读成反问，给读者以思考与回味。以上内容参考：百度百科-木兰诗