简述皮亚杰认知发展阶段的基本理论。
发表时间：2024-08-18 20:47:52
来源：网友投稿
经过一系列的研究与演变，皮亚杰将从婴儿到青春期的认知发展分为感知运动、前运算、具体运算和形式运算四个阶段。
（1）感知运动阶段。指0～2岁，这一阶段儿童的认知发展主要是感觉和动作的分化。
（2）前运算阶段。指2～7岁，这个阶段的儿重的各种感知运动图式开始内化为表象或形象模式，特别是语言的出现和发展，使儿童日益频繁地用表象符号来代替外界事物，但他们的语词或其他符号还不能代表抽象的概念，思维仍受具体直觉表缘的束缚，难以从知觉中解放出来。
（3）具体运算阶段。指7～11岁，这个阶段的儿童认知结构中已经具有了抽象概念，思维可以逆转，因而能够进行逻辑推理。其标志足儿童已经获得了长度、体积、重量和面积的守恒。
（4）形式运算阶段。指11～15岁，这一阶段的儿童思维已超越了对具体的可感知的事物的依赖，使形式从内容中解脱出来，进入形式运算阶段。
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