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德育属于教育学还是心理学

发表时间：2024-08-18 21:33:32 来源：网友投稿

德育属于心理学。

德育心理学教育心理学的一个分支，它研究品德的心理结构与本质及其在教育影响下形成的过程和规律。品德是指个体遵循一定的社会道德规范行动时所表现出来的稳定的心理特征。品德结构包括道德认识、道德情感、道德意志、道德行为等基本心理成分。只有这些心理成分的特性都得到发展时，品德才能更好地形成起来。学生品德的培养途径其中有依靠学生集体，利用具有一定方向性的集体舆论的影响力; 参加各种劳动和课外活动; 提倡自我教育等。当前关于德育心理学的研究，多侧重于儿童道德意识及行为的发展方面的研究，对思想行为规范的学习特点及其规律的探索还比较薄弱。德育过程与德育评价密切相关。在德育评价过程中，评价者必须以德育心理学为依据，根据德育目标，采用科学方法，判断德育工作及其效果，加强和改进德育活动，提高德育工作的科学性。德育心理学为德育评价特别是学生品德评价提供了科学心理学依据。学生良好品德的形成，是教育者进行思想品德教育的结果，反映了德育的效用与价值。学生品德评价是对学生思想品德形成、发展水平的认识，是评价者判断学生达到德育目标的程度，是为改进德育工作提供依据的一种活动。通过对学生品德进行评价，可以改善和提高学生品德的培养途径，提出改正学生不良行为应采取的相应措施和方法。

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