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要素主义课程理论的主张是什么

发表时间：2024-08-18 21:44:00 来源：网友投稿

课程的内容应该是人类文化的“共同要素”-新三艺(数学、自然科学和外语)，它提出课程设置原则中首先要考虑的是国家和民族的利益。

要素主义是现代西方教育思想的一个流派，又称传统主义教育、保守主义教育，与进步主义教育对立。

①代表人物：巴格莱。

②观点：要素主义课程理论主张学习人类文化的共同要素即新“三艺”—数学、自然科学和外语。主张提供给学生分化的、有组织的经验的最有效的方法就是学科课程。出现原因：20世纪30年代美国经历了严重的资本主义经济危机;20世纪50年代美苏冷战，苏联率先发射人类历史上第一颗人造卫星，美国朝野震动，教育家开始反思和批判杜威的课程理论。主张：

①课程的内容应该是人类文化的“共同要素”-新三艺：数学、自然科学、外语，首先要考虑的是国家和民族的利益。

②学科课程是向学生提供经验的最佳方法。

③重视系统知识的传授，以学科课程为中心。

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