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根据学习方式的不同奥苏贝尔将学习分为接受学习和什么学习

发表时间：2024-08-18 21:47:50 来源：网友投稿

奥苏贝尔认为发现学习是儿童最佳的学习方式。

奥苏贝尔根据学习进行的方式，学习分为接受学习和发现学习。接受学习是将学生要学习的概念、原理等内容以结论的方式呈现在学生面前，教师传授，学生接受；发现学习是指学生要学习的概念、原理等内容不直接呈现，需要学生通过独立思考、探索、发现而获得。根据学习材料与学习者原有知识的关系，学习分为机械学习和有意义学习。机械学习是指当前的学习没有与已有知识建立某种有意义的联系；有意义学习是指当前的学习与已有知识建立起实质性的、有意义的联系。他又将有意义学习分为表征学习(符号学习)、概念学习、命题学习。表征学习是最低层次的一种学习方式，指学习一个符号或一组符号所代表的事物和意义；概念是同类事物的共同关键特征或本质特征，是区分事物的关键。概念学习的实质就是掌握同类事物的共同关键特征；命题学习是指学习以命题形式表达的观点的新意义。奥苏贝尔根据新知识与原有认知结构的关系，分为下位学习、上位学习和并列组合学习。

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