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与冯忠良提出的心智技能的原型内化阶段相当的环节包括

发表时间：2024-08-18 22:51:13 来源：网友投稿

与冯忠良提出的心智技能的原型内化阶段相当的环节包括有声的外部言语阶段、无声的外部言语阶段、内部言语阶段。

心理技能形成理论包括：原型定向阶段、原型操纵阶段、原型内化阶段。

1.原型定向原型定向是为了了解心理活动的实际模式，了解“外部化”或“具体化”的心理活动模式或操作程序，了解原型的活动结构（包括行动要素、执行顺序和执行要求），使主体知道要采取什么行动和如何执行这些行动，并确定其方向。

2.原型操作原型操作是根据心智技能的实践模式，在主体的头脑中执行其确立的活动计划和程序。在这一阶段活动是在物质和物质化层面上进行的，在加里培林及其学派的着作中，这被称为“物质或物质化活动阶段”。

3.原型内部化所谓原型内化，即将精神活动的实际模式转化为心灵的内部，是将物质的、显性的和展开的形式转化为概念的、潜意识的和还原的形式的过程。这一过程可分为三个小的阶段，即声音的外部语音阶段、沉默的外部语音阶段和内部语音阶段。根据心理活动是实践活动的反映这一观点，任何新的心理技能的形成原则上都必须经过上述三个基本阶段。

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