通读的通读方法
发表时间：2024-08-19 13:17:54
来源：网友投稿
通读是感知教材，以了解教材的整体结构及学科知识体系的大致脉络为目的，是对教材初步的感性认识。
通读宜采取从头至尾以较快的速度阅读教材的方法，可分为以下四个步骤来完成： 注重思考和标记，提高阅读的效果。通读以感受为主，辅以适当的思考和标记，可以把感受提高到最佳境界。通读过程的思考，一是超前思考法，在阅读之前，先根据标题估猜一下可能讲解内容，然后通读全章；二是章末回顾法。即读完一章后快速回顾所讲解的主要内容，接着再阅读下一章。通读过程的标记，主要是在教材上做记号，以便在精读时注意解决这些问题。通读需要的时间，一般可掌握在本课程整个复习时间的10%—20%。
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