童年期儿童期发展阶段的特点
发表时间:2024-08-19 13:22:35
来源:网友投稿
亲子关系:父母控制三阶段:第一阶段是0~6岁,父母控制阶段,第二阶段,6~12岁,共同控制阶段。
第三阶段:儿童控制阶段,要自己控制。 记忆:有意记忆超过无意记忆,意义记忆在记忆活动中占有主导地位,抽象记忆的发展超过形象记忆。 童年期的学习:
1. 学生学习的一般特点:以间接经验为主,必须在教师的指导下,具有一定的被动性和强制性。
2.认知发展。
(1)记忆的发展:记忆容量增加,主要指记忆的广度;记忆的主要特点:有意记忆超过无意记忆,意义记忆在记忆活动中占有主导地位,抽象记忆的发展超过形象记忆。
(2)记忆策略的应用。记忆策略指为了有效的记忆而对输入的信息采取的有助于记忆的手段;5岁前没有策略,5--7岁经过启发可以运用策略,7--10岁可以主动应用,10岁以后稳步发展。
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