教学有法,但无定法体现了教师劳动的什么特点
发表时间：2024-08-19 14:47:12
来源：网友投稿
教学有法教无定法体现了教师劳动的创造性特点。
教师的劳动特点包括复杂性和创造性、连续性和广延性、长期性和间接性、主体性和示范性、劳动方式个体性和劳动成果群体性。对于这些特点我们需要了解一下它们都包含了什么，而在我们考试过程中，频繁考察的点就是复杂性和创造性。教师劳动的创造性，也体现在三个方面：
1、因材施教、教学方法不断更新和“教育机智”。第一因材施教，强调我们对待学生要一把钥匙开一把锁。
2、教学方法上的不断更新，考试的时候，经常会出现教学有法，但无定法，贵在得法，那所体现的就是创造性。
3、教育机智，强调的是在课堂上教师能够灵活处理问题，做到随机应变。很多同学会纠结教师劳动复杂性中的劳动对象差异以及创造性中的因材施教。
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