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陶行知六大解放思想有什么现实意义

发表时间：2024-08-19 16:05:20 来源：网友投稿

陶行知六大解放思想对于儿童创造力的培养具有重要的现实意义。

首先它能够帮助孩子们获得自由，激发他们的创造力和想象力，从而培养他们的独立思考能力和判断能力。其次它能够促进孩子们的学习，培养他们的情感能力和社会能力，从而使他们能够更好地适应社会发展的需要。最后它能够帮助孩子们建立良好的学习习惯，为他们未来的发展奠定坚实的基础六大解放思想中的“解放儿童的头脑，使之能想”，可以帮助孩子们从迷信、成见和曲解中解放出来，培养他们客观正确的思考能力；“解放儿童的双手，使之能干”，可以鼓励孩子们多动手实践，增强他们的实际操作能力；“解放儿童的眼睛，使之能看”，可以教导孩子们细心观察、洞察客观事物，增强他们的判断能力和辨别能力；“解放儿童的嘴，使之能谈”，可以鼓励孩子们自由言论，培养他们的表达能力和思维能力；“解放儿童的空间，使之能接触大自然和大社会”，可以增加孩子们对社会的认识和了解，提高他们的社会适应能力；“解放儿童的时间，不逼迫他们赶考”，可以让孩子们有更多的时间去自由发挥、自主创造，培养他们的创造力和想象力。总之六大解放思想是陶行知在长期的教育实践活动中提出的富有创建性的教育主张，对于儿童创造力的培养具有重要的现实意义。我们应该在教育实践中积极贯彻这些思想，为孩子们提供更好的发展环境和更广阔的发展空间，让他们能够在自由、创造、探索中健康成长。

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