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幼儿能力发展的特点

发表时间：2024-08-21 07:32:29 来源：网友投稿

幼儿能力发展的特点如下：

1、多种能力的显现与发展。

第一操作能力最早表现并逐步发展；第二，言语能力在婴儿期发展迅速，幼儿期是口语发展的关键期；第三，模仿能力迅速发展，是幼儿学习的基础；第四，认识能力迅速发展，是幼儿学习的前提；第五，特殊能力有所表现；第六，创造能力萌芽。

2、智力结构随着年龄增长而变化。

3、出现了主导能力的萌芽，开始出现比较明显的类型差异。

4、智力发展迅速。利用游戏培养幼儿正确发音、丰富幼儿的词汇，在游戏中练习说简单句，在游戏中培养幼儿运用语言进行交往的能力。结合季节、节日开展主题教育活动，开展“讲照片故事”的活动；开展区域活动和构图说话的教学活动，从而促进幼儿语言的发展。幼儿园的活动是多方面的，上课是发展幼儿口语能力的重要途径，但不可忽视的是日常活动中发展口语能力更为本重要。所以我还注重在日常活动中的各个环节对幼儿进行口语能力的训练。如：入、离园常规活动中、环境的创设方面和区角的利用方面。幼儿能力：

一、认知能力简单来说认知就是认识和知道，认知能力是一种综合能力，包括思维、注意和记忆等多方面的能力，是学习知识、运用知识解决问题的能力。认知能力的发展与儿童未来的学习能力和学业表现有很强的相关性。

二、语言能力人类语言能力发展具有先“听到”再“说出”的特点，也就是说语言能力从胎儿（六个月左右）有听力时已经开始发展。0-3岁是语言学习的关键时期，也是学习语言最快的时期。

三、运动能力孩子的运动能力分为粗大运动和精细运动，粗大运动包括爬、走、跑、跳等大肢体动作，精细运动包括抓、握、撕、捡等手上的动作。

四、社会情感能力社会情感指的是感受自己的感受、控制自己的感受和行为、以及能和他人相处的能力。主要包括：安全感，自我意识，情绪能力。

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