六A教育模式

六A这个概念是美国麦道卫博士提出来的，在接触到六A之前，我也有读过很多书籍，却没有一本像《六A的力量》这样让我觉得发自内心的触动。

“积极的子女教育六A原则”的教育方案，主要包括六大原则,即六个A接纳(Acceptance)、赞赏(Appreciation)、关爱(Affection)、时间(Availability)、责任(Accountability)、权威(Authority)。 这样的简单的六个词语会给我们在教养孩童过程当中会给我带来什么呢？ 首先我们要知道几种亲子关系。 1.几种亲子关系第一种是强权式的父母，就是以父母为中心，管教多于爱的。 我们上一个年代的父母们往往是这种模式，暴力是会传递，很多会使用暴力的父母他们的孩子也是会用同样的方式。 我和丈夫的生长环境都是充满暴力，很多时候我们会拿捏不好管教，特别是我很容易暴走，说起来很羞愧。 第二种是溺爱式的，就是爱多于管教。这种情况也在我们上一辈的父母们中出现，不过对象是我们的孩子。我回娘家住了一个月，姥爷撑腰，女儿没到两岁就已经学会满地打滚。这样长久下来，无限制满足孩子的要求，孩子学到的就是不负责任。 第三种是忽略式 常见于早早给孩子送给托班，或者全权由老人或者是保姆代劳。这种极有可能发生并没有建立良好的依恋关系。从而对这个世界有消极看法。 第四种就是六A所倡导的管教与爱的平衡。这是一个让孩子有良好品格的必经之路。美国思想家曾说过，加尔布雷斯说过，“一个国家的前途，不取决于它的国库之殷实，不取决于它的城堡之坚固，也不取决于它的公共设施之华丽，而在于它的公民的文明素养，即在于人们所受的教育……”可见人民良好的品格才是衡量一个国家是否昌盛的标准，而作为父母我们应该有这样的负担，向国家输送更有品格的人才。 2.爱和管教的平衡定律关系永远是管教的前提。 因为顺服是一切教导的基础，而孩子顺服是必需和父母建立亲密关系。 因为对一个孩子来说良好的亲密关系会让他知道管教是对他有保护的。 3.六A模型 如果把六A比作造房子。地基就是接纳和赞赏，墙壁是关爱和时间，栋是责任，屋顶是权威。 接纳，赞赏，时间和关爱是真爱。 责任和权威是真管。 说到这里，我一直认为我很爱我的孩子。但是我现在才知道，我并不是真爱，我不能完全接纳她的我优缺点。 我记得《六A的力量》里面也说到。这几个原则顺序不可以乱，你要首先接纳自己的孩子，再去赞赏，再去关爱，花时间然后才是责任和权威。 罗老师说过得：“聪明人不去学习方法而去学习原则。” 方法有很多种。适合自己的孩子就好。而原则是需要我们一以贯之的。 最后是写给父母的，品格的形成是需要两方面的努力。一是父母的榜样，父母需要不断成长需要有一个好的品格。二是建立良好的依恋关系。二者缺一不可。在育儿之路上犯下了太多的错误，但做正确的事情永远都不晚。