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幼儿经验迁移名词解释

发表时间：2024-08-21 07:58:42 来源：网友投稿

幼儿经验迁移名词解释：是指通过类比，发现两类事物之间的共同性或相似性，从而将解决这一类问题的方法运用到解决另一类问题上去。

语言是交流和思维的工具。幼儿的生活离不开语言，幼儿的语言学习也离不开生活，幼儿生活经验讲述的过程正是语言学习的有效途径。应通过运用“材料吸引、示范点拨、提问引导”来“更换内容、替换材料、更新情节”的方式。进行同化迁移式引领：运用“激趣导悟一一储存内化一-迁移联想”来进行顺应迁徙式指导，从而优化语言教学引导，找到突破点组织各种语言讲述的平台供幼儿学习关注生活，运用语言描述生活、热爱生活，从而培养幼儿的语言素养。一定的生活经验是幼儿进行讲述的基础，而在口常生活中，教师和家长忽略孩子生活经验的运用，不够耐心等孩子讲述完整，总是帮孩子把意思补充表达，给幼儿的只是“是与不是”的回答，长期就会影响幼儿自我表达的完整性。讲述指导的内容与方式过于狭隘，难以拓展幼儿语言经验的延续。主要表现在平时教师围绕事先预设的教案计划进行教学，忽略了生成内容，导致幼儿在讲述时局限于事物的外显特征和事情的发展与结果。

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