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简述实用主义教育学的主要观点

发表时间：2024-08-21 08:01:28 来源：网友投稿

简述实用主义教育学的主要观点如下：第一、教育即生活，教育的过程和生活的过程是合一的，而不是为将来的某种生活做准备。

第二、教育即个人经验的增长，教育在于让学生在真实的情境中增长自己的经验，这是教育的最终目的。第三、教育即成长，是个人经验的增长过程，其原因在于学校就是一个雏形的社会，学生在学校的学习实际上就是一个在社会成长的过程。第四、学校的课程是以学生的经验为中心的，打破了原来以学科为中心的课程体系。第五、教育教学中不再以教师为中心，教师只是学生成长的帮助者，学生才是教育教学的中心。实用主义教育学简介：实用主义教育学是19世纪末20世纪初在美国兴起的一股教育思潮，对20世纪整个世界的教育理论研究和教育实践发展产生了极大的影响。其代表人物有美国哲学家、教育学家杜威和克伯屈（WHKilpatrick，1871—1965）等人。代表著作有杜威的《民主主义与教育》和《经验与教育》，克伯屈的《设计教学法》等。实用主义教育学和实验教育学一样，实用主义教育学也是在批判以赫尔巴特为代表的传统教育学的基础上提出和发展起来的。很显然实用主义教育学以实用主义作为哲学基础和理论依据。

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