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对任何一种教育测量来说最重要的测量指标是

发表时间：2024-08-21 08:03:19 来源：网友投稿

对任何一种教育测量来说最重要的测量指标是信度、效度、难度、区分度。

教育测量从狭义上讲，测量专指按照一定的规则，对学生的知识，智能，个性发展，思想品德等所进行的量的测定。通常所提及的都是狭义上的教育测量。扩展资料：测验目标是测验编制者通过测验所要实现的某种具体目的，它明确规定测验所要达到的预期结果或标准。标准化：是指测验的编制、施测、评分以及测验分数的解释等全过程的一致性，进而减小误差。测验之所以需要标准化，目的在于提高测验的科学性。保证科研对测验目的的有效性，以及测验结果的可靠性。项目难度：是指测验项目的难易程度，他是项目对于被试者知识和能力水平的适合程度的指标。一般用难度系数（也称难度值，即p值）来定量刻画被试者回答一个项目所遇到的困难程度的量数。项目区分度：是指测验项目对不同考生实际学业水平的区分程度或鉴别能力，项目区分度通常用符号D表示。比重加权：是将各个分数分别乘以其在合成分数中占据的权重，然后累加求总和，得出合成分数。多重选择：是对若干个不具有互偿性的测量分数进行组合的常用方法。不具有互偿性的测量分数是指一个测量分数的大小，不能由另一个测量分数来补偿。

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