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教育目的的层次结构包括

发表时间：2024-08-21 08:03:36 来源：网友投稿

教育目的的层次结构包括如下：教育目的的层次结构有四个：国家的教育目的，各级各类学校的培养目标，课程目标，教师的教学目标；首先这四个层次结构由大到小顺序不可以改变，我们以多选题的形式备考。

第一个层次结构，也是最宏观的是国家的教育目的：首先教育目的的主体是国家，一个国家对所有被教育者的要求，希望被教育者成为什么样的人，是国家对所有教育对象提出的，例如培养建设者或接班人就是教育目的，所以国家教育目的是对国家培养者的总要求，规定了各级各类教育培养者的总质量和规格。第二层次结构，是各级各学校的培养目标：其主体是各级各类学校，如不同性质的学校，对培养者的要求和方向也不同，不同学校有各自的培养目标，可以看出，各级各学校的培养目标是针对特定教育对象提出的，结合教育目的、社会要求和被教育者特点制定的各级各教育的培养要求。第三个层次是课程的目标：每个学校都会进行的是课程，但有些课程要求目标，不是随意开的，那么该课程的目标是对特定教学阶段课程进行的价值和任务的界定，即对某一课程教学设定的目标，是学校课程应达到的预期结果。第四个层次结构是教师的教学目标：每个教师在教学过程中都有自己的目标，希望在自己的教授下被教育者能达到什么样的要求，发生什么样的期望性变化，即在教学结束时达到的学习结果。这是最微观的教育目的，也是最具体的培养目标，所以是一切教育活动的基础，是整个教育过程实施的依据，全程都是为了达到教育目标而进行的。

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