为什么班级授课制能够存在

发表时间：2024-08-21 08:23:10 来源：网友投稿

班级授课制的优点介绍如下：

(1)班级授课制的优点：

①它大规模地面向全体学生教学，教学效率高；

②以课为单位进行教学是比较科学的方式，它能提高教学质量，保证学习活动循序渐进，并使学生获得系统的科学知识；

③它能发挥教师系统讲授的优势，也就是有效发挥教师的主导作用；

④有利于发挥班集体的教育作用，培养学生的集体感；

⑤有利于教育的普及与发展；

⑥形成了一整套严格的制度，如学年、学期、学周制，招生、考试、留级和毕业制度，作息制度和课堂纪律等；⑦能促进学生的社会化与个性化。

(2)班级授课制的缺陷：

①学生的主体地位或独立性受到一定的限制；

②实践性不强，容易产生理论脱离实际的弊端；

③探索性、创造性不易发挥，主要接受现成的知识结果；

④难以照顾到学生的个别差异，强调的是统一，齐步走；

⑤不能容纳和适应更多种的教学内容和方法，因为它一切都固定化、形式化，灵活性有限；

⑥不能保证真正的智力发展要求，因它往往将某些完整的教学内容和教学活动人为地分割；⑦缺乏真正的集体性，每个学生独自完成学习任务。教师虽然面向许多学生同样施教，而每一个学生各以自己独特的方式去掌握。每个学生分别对教师负责，学生与学生之间并无分工合作。

（3）教学组织形式的改革方向：

①综合运用多种教学组织形式。如班级授课与个别辅导、分组教学相结合，课堂教学与课外教学相结合，传统的教学形式与现代教育技术相结合，已经成为目前发达国家教学组织形式的新特点。

②坚持把班级授课制作为学校教学的基本组织形式。它具有其他教学组织形式无法取代的优点，在提高教学质量和效率方面发挥着重要的作用。

③改进班级授课制，探索教学组织形式的新模式。当代社会单一的班级授课制已经不能满足培养新型人才的需要。所以可以使整个教学过程个别化，用自学辅导以及借助现代教学技术的程序教学、计算机辅助教学等新的教学组织形式来替代班级授课制。

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