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卢梭的主要教育学思想

发表时间：2024-08-21 08:34:08 来源：网友投稿

主要教育学思想：自然教育理论，它的自然教育的核心是归于自然。

他从儿童受的多方面的影响来论政教育必须归于自然。他说每个人都是由自然的教育事物的教育和人为的教育三者培养起来。但自然的教育人力不能控制，所以教育只能是后两者向自然的教育趋于一致。所以教育归于自然，即以自然的教育为基准才能是良好有效的教育。自然教育的培养目标是自然人，这个概念不同于公民或国民，自然人是能独立自主的人，平等的、自由的、自食其力的恶、道德高尚的、能力和智力极高的人。教育的目的是培养自然人；能独立自主的人、平等的人、自由的人在方法上，首先要正确看待儿童，不要把他们看成是小绅士、小成人，其次要给他们充分的而自由。让儿童遵循自然就是消极教育。在自然教育的实施上，他分为：婴儿期（0到2岁）；体育保健期、儿童期（2到12）；感官教育期（理智睡眠期）、青年期（12到15）；智力教育期，德育和劳动教育、青春期（15到成年）；暴风雨和热情时期，宗教教育和德育

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