教学组织包括哪些方面
教学组织形式有哪些基本类型 一、个别教学制个别教学制就是教师在同一时间向一个或几个学生进行教学。
这种教学模式规模非常小,并且教学的速度比较慢。但是可以因材施教,让教师更适应学生个体的差异。
二、班级授课制班级授课制就是把学生按照年龄和知识程度组织成不同的固定班级,然后按照作息时间表和课程表对学生进行有计划的教学。这种集体教学方式规模比较大,可以让更多的学生接受学习。
三、导生制导生制就是教师选择一些年纪较大、成绩较好的学生作为导生。教师先给这些导生传授知识,然后再由这些导生去教其他的学生,这种方式的教学质量比较差。
四、分组教学制分组教学制就是根据学生的成绩将学生分成不同的组,然后教师对每个组进行教学。这样的方式可以照顾到学生的能力差异,但是对学生心理发展会产生不好的影响。
五、开放教学制开放教学制主要是在初等学校实行的,开放教学制强调尊重孩子的兴趣,根据孩子的兴趣让孩子自然发展,不受传统教学的拘束。这种方式没有固定的教学教材,也没有固定的教学计划,让孩子自己选择各种各样的学习活动。
六、协作教学制协作教学制就是指教师、实验人员、视听教学人员共同组成教学小组,一起制定教学计划,然后分工合作协作完成对学生的教学。这样可以充分发挥每位教师的作用和专长,并且有许多可以利用的教学仪器,教学质量非常好。
七、现场教学制现场教学质主要注重培养学生的实践能力,给学生提供许多丰富的直接经验。这样可以让学生通过实践更好的掌握理论知识。
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