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教育的人口功能名词解释

发表时间：2024-08-22 00:07:51 来源：网友投稿

(一)教育可以控制人口数量

控制人口增长的手段很多,发展教育是其中之一,而且被认为是长远起作用的手段.人们的生育行为是受生育观所支配的,不同的生育观,就有不同的生育行为. 调查研究材料表明,人口出生率与教育水平呈反比关系.教育程度较高的妇女,愿意将育龄初期用于学习,对就业的要求较迫切,就业机会也较多,这样势必晚婚,从而缩短生育旺盛期. 另外教育程度较高的家庭,对子女的素质教育要求胜过数量,他们宁可增加对子女教育方面的投资,也不愿意承受多子女的沉重负担,从而促使生育率降低.

人口素质包括人口的身体素质、科学文化素质和思想品德素质,它们都与教育密切相关.人口质量的一个重要指标是人们所具有的科学文化水平,比如受过大、中、小学教育人口占社会总人口的比重,青少年人口中文盲与半文盲的人数及其在人口总数中所占的比例,每万名职工中拥有工程师人数, 以及科研队伍状况等,这些都同教育有着直接的关系. 教育还可以通过实施优生教育,改善人口的先天素质;实施出生后的教育,改善后天素质.

(三)教育可以促进人口结构趋于合理化

１、教育促进人迁移

就人口的城乡结构而言,教育程度的高低与人口的城乡迁移一般呈正相关,即教育程度越高,人口迁移倾向越高;教育程度越低,人口迁移倾向越低.所以教育程度的提高有助于人口向城市流动.

２、教育促进人口职业结构合理化

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