制定班风的目的

发表时间：2024-08-22 13:40:05 来源：网友投稿

1、班风是一个班集体形成的重要标志之一。

班集体应是在教育者的主导作用下，经过全体师生共同努力而逐渐形成的有明确的奋斗目标、坚强的核心，能产生巨大教育力量的教育主体。

2、良好的班风是巩固和发展班集体的必要条件。每个人都拥有一个家庭，每个人都希望自己生活在一个温暖幸福的家庭中。对于学生来说班集体应该是他们的第二家庭，在这个大家庭中，每个学生同样渴望感受到集体的温暖，这就有赖于良好班风的形成。

3、良好的班风具有巨大的教育影响力。班风来自正确舆论的调节和积累，而集体舆论往往可以形成一种具有强烈倾向性的集体氛围，并要求每个学生与这个集体环境相适应。

4、良好班风的教育力量表现在它对班级工作所产生的激励作用。良好的班风不是一朝一夕就能形成的，它是全班学生和班主任长期共同努力实践的结果。这种优良的班风必然会通过班级的各项工作和活动反映出来。

5、良好的班风对学生的心理健康发展具有保护作用。具有良好班风的班集体往往可以增强学生对不良心理倾向和行为的抵御能力，排除各种不良心理和行为对学生的侵蚀和干扰，从而促进学生身心健康发展。

6. 良好的班风对全班学生起着熏陶感染、潜移默化的教育作用，是一种推动班集体前进的巨大力量。反之则对学生产生消极影响，甚至使这个集体徒有其名，形同虚设。可见良好的班风对班级建设有着重要的作用。

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