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沃尔夫教育理论

发表时间:2024-08-23 15:12:31 来源:网友投稿

沃尔夫以 官能心理学 为基础,主要迁移要经历一个形式训练过程才能产生。

该理论把训练和改进“心智”的各种官能作为教学的重要目标,认为学习的内容不重要,重要的是学习材料对官能训练的价值。形式教育作为一种教育学说或思潮,是在长期的教育理论与实践中形成和发展起来的。严格说来它既难说有一个首创者,也难说有一个集大成者,而是后人对种教育思想及其倾向作出的概括。所以很难找到一种言简意赅又合众人意向的定义。这里我们试例举几种国内外较有影响的教育辞典和百科全中关于形式教育的界说。

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