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教育学的历史发展经历了哪四个阶段

发表时间:2024-08-31 09:27:54 来源:网友投稿

教育学的产生和发展经历了四个阶段:

第一阶段:学科萌芽阶段。

主要特征是教育学还没有从哲学、政治学、伦理学中分化为独立的学科。

第二阶段:学科初步形成阶段。

主要特征是教育学成为一门原始状态的独立学科。

第三阶段:学科发展阶段。

教育学在整体和局部上都向着科学化方向发展。

第四阶段:学科现代化阶段。

随着社会的进步,生产的现代化,科学技术的现代化,促使教育学向现代化方向发展。

科学基础

19世纪中叶以后,马克思主义的产生,为教育学的科学化奠定了辩证唯物主义哲学和自然科学基础。现代生产和科学技术的迅猛发展,教育实践的广泛性、丰富性,更进一步推动了教育学的发展。

任何一门学科的独立性,首先取决于它有特定的研究对象,或者说具有不同于其他学科的研究对象。教育学的研究对象是人类教育现象和问题,以及教育的一般规律。

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