作为学生疫情期间如何对待网课

发表时间：2024-08-31 17:55:23 来源：网友投稿

作为学生疫情期间对待网课的方法：更新观念，提高网络学习认同感；设立目标与奖赏，提升学习兴趣；减少无关外部刺激，创造有利学习环境。

1、更新观念，提高网络学习认同感。

一部分大学生自认为在网络学习中收获不多，对网络学习较难产生正面积极的情感。建议这部分学生在开展网络学习之前，首先摆正心态，客观全面地了解网络课程特点。网络课程本身与线下课程虽有不同，但也有其独特优点。与其一味排斥，不如主动学习网课必需的相关技能，主动提高内在接受度，提升网课学习兴趣。

2、设立目标与奖赏，提升学习兴趣。

常言道：“兴趣是最好的老师。”如何主动提高并保持自己的学习兴趣？首先需要设立明确的学习目标，让学习内容既符合老师要求又与自己的兴趣有机结合起来。其次保持兴趣通常外部奖励关系密切，所以可以用一些适当的奖励来鼓励自己。例如认真上完一堂网课后，为自己准备一些可口的零食或一定时间的休闲娱乐等。

3、减少无关外部刺激，创造有利学习环境。

网络学习的自主性、灵活性强，对于大学生自控能力要求更高。一个好的学习环境有助于提升学习的专注力。例如可以选择一个相对安静的环境，只准备网络学习必需的物品，将与学习无关的物品（例如零食、游戏机等）放在视线之外，关闭无关网页或应用软件，减少外部环境的干扰。保持专注提高学习效率。

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