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以科勒为代表的心理学家提出

发表时间：2024-10-03 19:40:52 来源：网友投稿

科勒是美国心理学家，他提出了“完形-顿悟说”。他认为学习不是通过刺激-反应的联结，而是通过整体来理解和顿悟的。学习者通过观察整体，理解事物的意义，然后才能进行学习。比如学习一个钟表，不是单独学习指针和表盘，而是整体理解钟表的功能和意义。这种理论强调直觉和整体性在学习和认知过程中的重要性。

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