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333原则是谁发明的

发表时间：2024-10-06 01:18:21 来源：网友投稿

333原则是由美国心理学家、教育学家大卫·库克（David Kolb）提出的。这个原则主张在教学中，学习者应通过三个阶段来发展：具体经验（具体体验）、反思观察（抽象概念）和抽象概括（应用）。简单来说它强调学习应从实际操作开始，然后进行反思，最后将所学知识应用于实践中。这个原则旨在帮助学习者更好地理解和掌握知识。

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